|
Penulis |
: |
Nashar |
|
|
|
|
Veri Setiawan |
|
|
ISBN |
: |
|
|
|
Editor |
: |
Dema Tesniyadi |
|
|
Desain Sampul |
: |
Tim Desain Media Edukasi |
|
|
Layout |
: |
Pitriyani |
|
Deskripsi
Pembelajaran
sejarah memiliki peran strategis dalam membentuk kesadaran berbangsa, identitas
nasional, serta daya kritis generasi muda. Namun, dalam realitas di lapangan,
pendidikan sejarah di Indonesia senantiasa berhadapan dengan berbagai tantangan
dan dinamika yang kompleks. Mulai dari persepsi bahwa sejarah sekadar hafalan
fakta masa lalu, dinamika arah kebijakan kurikulum yang terus berubah, hingga
disrupsi teknologi di era digital yang mengubah pola belajar peserta didik.
Buku ini
hadir sebagai upaya reflektif dan kritis untuk membedah akar permasalahan
tersebut secara komprehensif. Buku ini diharapkan dapat
menjadi referensi akademis yang bermanfaat bagi mahasiswa, dosen, guru sejarah,
praktisi pendidikan, serta para pengambil kebijakan dalam merumuskan arah
pembelajaran sejarah yang lebih transformatif dan relevan
