|
Penulis |
: |
Edi
Sutomo, S.Pd., M.Pd. |
|
ISBN |
: |
|
|
Editor |
: |
Dema Tesniyadi |
|
Desain Sampul |
: |
Tim Desain Media Edukasi |
|
Layout |
: |
Pitriyani |
Deskripsi
Dalam konteks Pendidikan IPA, konsep ekologi perlu
dipelajari tidak hanya melalui penguasaan teori, tetapi juga melalui
keterampilan mengamati, mengukur, mengklasifikasikan, menganalisis data,
menyusun hipotesis, melakukan penyelidikan, mengomunikasikan hasil, serta
mengambil keputusan berdasarkan bukti ilmiah. Oleh karena itu, pembelajaran
ekologi diharapkan dapat mendorong berkembangnya literasi sains dan literasi
ekologi peserta didik sehingga mereka mampu memahami hubungan antara aktivitas
manusia dan perubahan lingkungan serta berperan dalam mencari solusi terhadap
permasalahan lingkungan.
Buku ini juga berupaya menghubungkan pembelajaran
ekologi dengan perkembangan teknologi dan inovasi pendidikan. Pemanfaatan
teknologi digital, lingkungan virtual, kecerdasan artifisial, serta berbagai
sumber belajar berbasis teknologi dapat menjadi sarana untuk memperluas
pengalaman belajar IPA. Integrasi tersebut diharapkan tidak menghilangkan
hakikat pembelajaran sains, tetapi justru memperkuat proses observasi,
investigasi, analisis, kolaborasi, komunikasi, dan pemecahan masalah.
Penyusunan buku ini diharapkan dapat memberikan
manfaat bagi mahasiswa, guru, calon guru, peserta didik, peneliti, serta
pembaca yang memiliki perhatian terhadap ekologi dan Pendidikan IPA. Materi disusun
dengan mempertimbangkan hubungan antara konsep ilmiah, keterampilan proses
sains, permasalahan lingkungan nyata, dan kebutuhan pembelajaran yang relevan
dengan perkembangan zaman.
